Policy教育体制の構築
介護福祉学科では、履修規程に即して必要単位を修得し、必要な修業年限を満たしたうえで下記の能力を備えていると判断した場合に、卒業認定および専門士の称号を授与する
AP［アドミッションポリシー］
入学者の受け入れ方針
- 穴吹学園の教育理念を理解し、主体性を持って多様な人間と協働し、学び続ける意欲がある人
- 介護を学ぶための基礎的な学力を身につけている人
- 協調性、主体性、素直に聞く態度、目標を達成しようとする態度を身につけている人
- 人の役に立ちたいという強い意欲を持つ人
CP［カリキュラムポリシー］
教育課程編成・実施の方針
- 専門的な知識と技術の習得を図るため実践的カリキュラムを構成する
- 「学習の習慣」を身につけ、「自己効力感」を育て、「成長を実感」できる体験を提供する
- 介護福祉士としての使命感や責任、ホスピタリティマインドについて学べる場を提供する
DP［ディプロマポリシー］
めざす人物像
- 地域社会・国際社会に貢献できる介護技術を身につけている
- 介護が必要な人の正しい理解と介護理論、福祉制度の専門的知識に裏付けられた支援を選択する判断力を身につけている
- 介護が必要な人に寄り添う温かい心、感謝の気持ちと笑顔、豊かな対話により周囲と協力する態度を身につけている
- 根拠に基づいた、実践的な技能による、安全で安心な介護を身につけている
Job卒業後の進路
- 介護福祉士
- 福祉施設スタッフ
- サービス提供責任者
- 生活支援員
- 生活相談員
Qualificationめざす資格
- 介護福祉士［国家資格］
- 認知症ライフパートナー検定
Study Point学びのポイント
根拠に基づいた介護技術を身につける
学生は、授業を通じて介助する側とされる側の両方を体験します。その過程において、安全・安心などの気づきがあり「相手を想う＋負担の少ない介護技術」が身につきます。高齢者をはじめ利用者様の【生活サポートができる介護福祉士】をめざします。
国際交流ボランティア
介護福祉学科には多くの外国人留学生が学んでいます。多くの人と交流を図ることで、人間的にも成長できます。本校では専門的な指導技術をもつ教員から、現場で行っている多彩な授業を学びます。また、ボランティア活動を通して、成長を促し【温かい心をもった介護福祉士】を育てます。
自分にあった施設で実習できる
「就職を考えている」「自宅からの距離が近い」など希望に合った実習先で学ぶことが可能です。学生の声を聞くために、実習前には不安や悩みを解消する個別相談を十分に行います。実習中には、担任をはじめ教員達が週一回以上実習先を訪問し、がんばる学生をしっかりサポートします。
Curriculumカリキュラム
人間の尊厳と自立 / 人間関係とコミュニケーション / 生活と福祉 / コンピュータリテラシー / 介護の基本Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ / コミュニケーション技術Ⅰ・Ⅱ /
生活支援技術Ⅰ・Ⅱ / 生活支援技術Ⅱ（居住環境の整備） / 生活支援技術Ⅲ（家事の介護） / 生活支援技術Ⅲ（被服） / 生活支援技術Ⅲ（調理） /
生活支援技術Ⅲ（住居） / 生活支援技術Ⅳ / 介護予防とレクリエーションⅠ・Ⅱ / こころとからだのしくみ / 介護過程Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ /
介護総合演習 基礎・Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ / 介護実習Ⅰ・Ⅱ / 発達と老化の理解Ⅰ・Ⅱ / 認知症の理解Ⅰ・Ⅱ / 障害の理解Ⅰ・Ⅱ / 障害の理解（資格） /
障害の理解（聴覚） / 医療的ケア / 医療的ケア演習 / 社会保障制度 / 文章理解