看護学科2年生　小児看護方法論Ⅰ授業風景

今日は、２年生「小児看護方法論Ⅰ」の授業に潜入です。グループごとに小児疾患が割り当てられ、小児とその保護者に対する指導方法を考えます。学生同士で内容を組み立て、教員はアドバイザー役に徹します。

授業の中で、「キワニスドール」というお人形を使います。（以下ホームページより抜粋）キワニスドールとは、身長約 40cm で体重約 50g、とても素朴な形で、目も鼻も口もありません。ただ一つ身に付けているのは、国際奉仕団体キワニス･マークの小さなラベルだけです。しかし、この小さな人形が普通の玩具の人形とは違った方法で、病気の子ども達に大きな力を与えています。病院で幼い患者さんに、これからどんな治療をしていくのかを説明するときなどにも使われます。傷口の縫合や、酸素マスクを使用しなければならないような場合、お子さんは驚き、緊張して怯えてしまいますが、キワニスドールを使って説明されると、これから受ける治療の内容がよく分かります。学校には、キワニスドール協会の方が作成し寄付していただいた人形があります。

こちらは学生が作成したキワニスドールです。表は泣いている表情ですが、両面を使用し治療をして元気になると笑顔になる！という工夫をしています。これから色付けです。どう説明したら伝わるかな？と考えながら色付けしていきます。

小児が興味を持てる　“キワニスドール”　を作成し、３年生の領域別実習で活用しましょう。