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【学科コラボ】歯科衛生士×医療事務の現場さながらの「相互理解授業」

2026.01.20

医療

「歯科医院や病院で働く」シーン。 そこには必ず「別の職種のプロ」が一緒に働いています。

穴吹医療大学校では、歯科衛生学科と医療事務・ドクター秘書学科による「相互理解授業」を行いました!総合学園である穴吹だからこそできる、本番さながらのシミュレーション授業の様子をお届けします!

🦷 歯科衛生学科:お口の健康を守るプロの技

歯科衛生学科の学生は、医療事務学科の学生を患者さんとして、歯肉検査とブラッシング指導を実施。 普段の学生同士の実習とは違い、専門知識がない人に「どう伝えれば正しく磨いてもらえるか?」を考える、より実践的なアウトプットの場となりました。

🦷歯科衛生士の学生からの【歯周精密検査表】🦷
🦷歯科衛生士の学生からの【歯周精密検査表】🦷

実際も、長く根気よく通院ってなかなかできない人が多いみたいです。こんな風に『一緒にがんばりましょう!』ってコメントしてもらえたら、頑張れる気がしますよね(^▽^)/

💻 医療事務・ドクター秘書学科:スムーズで感じの良い受付対応

医療事務・ドクター秘書学科の学生は、 今や必須知識となった「マイナ保険証」の取り扱いや知識についてを説明。また、歯科衛生学科の学生を患者さんとして、受付から会計までの一連の流れをレクチャー。病気やケガの患者さんの辛い気持ちに寄り添う受付対応を大切にしているそうです。

💡 総合学園・穴吹だからできる「相互授業」の強みって?
この授業の最大のメリットは、「他職種の役割を深く理解できること」です。

実際の現場では、受付と診療室の連携が不可欠。学生のうちから「相手が何を求めているか」を知ることで、就職後に即戦力として動けるコミュニケーション力が身につきます。

客観的な視点が手に入る 別の学科の学生と接することで、「自分の説明は分かりにくくないか?」「患者さんはどこで不安を感じるのか?」という、プロに必要な客観的な視点が磨かれます。

専門知識を学ぶだけならどこでもできます。 でも、他職種と手を取り合って、患者さんのために何ができるかを肌で感じられるのは、多くの学科が集まる穴吹カレッジならではの特長です!

来年度からは、介護福祉学科も加わり、
●看護学科
●歯科衛生学科
●医療ビジネス学科(現 医療事務・ドクター秘書学科)
●介護福祉学科
の4学科で医療・福祉が学べる”医療大学校”に生まれ変わり、さらに学びに幅が広がります!!

未来に手が届く
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